OSTIRALA 29, NATURAL SCIENCE

1. CLICK HERE FOR THE LIVING THINGS KAHOOT

2. CLICK HERE FOR ANOTHER KAHOOT ABOUT LIVING THINGS

3 . CLICK HERE FOR THE LIVING THINGS TEST

OSTIRALA, 29 LENGUA

HOLA PREXIOXIS!!
¿Cómo estáis hoy?
Hoy toca viernes de lectura.  Os dejo un cuento muy chulo que espero que os guste. Primero os dejo el cuento para leer y luego esa misma historia en video. Para terminar la ficha online. No saldrá el resultado ya que he dejado las respuestas en abierto para leer vuestras fichas. Así podéis escribir lo que cada uno crea conveniente.Disfrutad del finde 💗💗💗

 






Lectura Elly

OSTEGUNEKO EUSKARAKO ARIKETEN ZUZENKETA - CORRECCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE EUSKARA DEL JUEVES

OSTEGUNEKO MATEKO ARIKETEN ZUZENKETA - CORRECCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS DEL JUEVES

OSTEGUNA 28, EUSKARA

Mateko koadernoan Euskarazko ariketa hauek egin. Hacer estos ejercicios de Euskara en el cuaderno de Matemáticas. 

EXPLICACIÓN:

1.- Elegir la que está bien separada por sílabas

2.- Poner en los huecos K o sin K, EK, AK según corresponda por el verbo

4.- Completar las oraciones con esas palabras

5.- Elegir la palabra que esté bien escrita según necesite H o no

7.- Unir las fechas del modo abreviado con el modo largo

OSTEGUNA 28, MATEMATIKA

Mateko koadernoan hau kopiatu. Copiar esto en el cuaderno de Matemáticas. 

Ondoren, ariketa hauek egin. Después, hacer estos ejercicios. 

EXPLICACIÓN: En el ejercicio número 5 hay que escribir las horas en letra en el cuaderno y después poner la letra del reloj que corresponda.
En el ejercicio número 6 escribir las oraciones y en el lugar del los relojes, escribir la hora que marcan en letra. 

ASTEAZKENA , 27 English

CLICK ON THE PICTURE TO SEE THE PRESENTATION. ACTIVITIES AT PAGES: 26 ......36

Pinchar en la imagen, hacer las actividades que no se hayan hecho anteriormente y las de hoy en las páginas 26,27,28,29,30,31,32,33,34,35 y 36.
PARA VISUALIZAR MÁS GRANDE USAR LA OPCIÓN "pantalla completa" situada en la parte inferior derecha de la presentación.

ASTEAZKENA 27, ERLIJIO

Gaur, emozioak lantzeko ariketatxo bat dugu. Taula honetan ikusten duzuen bezala, ezkerrean emotikonoen ikurrak daude, behean emotikono horiek adierazten duten emozioak daude idatzita. Pentsatu emotiko bakoitzari dagokion emozioa eta ondoren pentsatu noiz sentitzen duzun emozio hori. Pentsatutakoa Mateko koadernoan idatzi. Hoy, tenemos un ejercicio para trabajar las emociones. En esta tabla como podéis ver, a la izquierda aparecen unos símbolos de emoticonos, debajo están escritas las emociones que representa cada símbolo. Pensar cuál es la emoción que le corresponde a cada emoticono y después pensar cuando sentís esa emoción. Lo que hayáis pensado escribirlo en el cuaderno de Matemáticas.

ASTEAZKENA 27, LENGUA

HOLAAAAAAAAAAA!
¿Cómo estáis polittak?
Espero que fenomenal. 😀
Hoy empezamos con un dictado online.

Dictado primaria, una ficha interactiva de Elenasanchezmendez
liveworksheets.com

*Ahora seguiremos con los adjetivos. Vamos a trabajar los adjetivos terminados en -ivo/-iva.

Teoría para copiar en el cuaderno:

Miércoles, 27 de Mayo
Los sufijos -iva/-ivo forman adjetivos y se escriben siempre con v. 
Ejemplo: deportivo, festivo, pensativa, negativo

Y ahora tenéis que hacer dos ejercicios en el cuaderno:  
1. Copiar los adjetivos. 
2. Completar y copiar las frases. 
Aiooo pelaioooo 💚💚💚


 

ASTEARTEA 26, PLASTIKA-LANDAREAK

MIRO-ren LORATEGIA

LANDAREEN GAIAREKIN BUKATZEKO, MIROK EGINDAKO LORATEGIAREN MARRAZKIA DUGU HEMEN.

FIJATU IRUDIETAN ETA SAIATU ZU ZURE INTERPRETAZIOA EGITEN. ANTZEKOA, BERDINA EDO OSO DESBERDINA ATERA DAITEKE. ZUK ERABAKITZEN DUZU.

BESTE AUKERA BAT, ELEMENTU HAUETAKO EDOZEINI PROTAGONISMOA EMATEA DA ETA HAREN INGURUAN ZURE LORATEGIA OSATU.

FOLIO BATEAN EGIN ETA NAHI DUZUN MARGOAK ERABILI.

ZURE LANARI IZENA ETA DATA JARRI ATZEAN ETA GORDE KARPETA BATEAN.

ASTEARTEA 26- LECTURA

Kaixo 😀. Hoy toca lectura. Vais a leer varias veces el texto y escribir la respuesta correcta.
Al terminar poned vuestro nombre y se mandará automáticamente a mi correo.
*Al escribir las respuestas correctas acordaos de poner también las tildes.

CLICAR AQUÍ/ HEMEN KLIKATU

ASTEARTEA 26, EUSKARA

Gaur, Euskarako fitxa online bat duzue. Lehenengo ipuina entzun behar duzue eta ondoren ariketak egin. Ondo irakurri galderak eta ondo ulertu ipuina, behin baino gehiagotan entzun dezakezue. Hoy tenéis una ficha online de Euskara. Primero tenéis que escuchar el cuento y después hacer los ejercicios. Leer bien las preguntas y entender bien el cuento, lo podéis escuchar más de una vez. 



LH2 Lanbideak Beñat, zer izan nahi duzu handitan? ipuina

ASTELEHENEKO MATEKO ARIKETEN ZUZENKETA - CORRECCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS DEL LUNES

2.- 

3.- 

ASTELEHENA 25, MATEMATIKA

Mateko koadernoan ariketa hauek egin. Hacer estos ejercicios en el cuaderno de Matemáticas.

1.- Leer el recuadro y poner en los relojes A, B, C, D las horas correspondientes, tenéis al lado izquierdo un cuadrado con las respuestas posibles.

2.- Escribir desde las cuatro y cuarto hasta las seis los relojes añadiendo a cada uno 15 minutos más. Es decir; el primero será es de las cuatro y cuarto, el siguiente el de las cuatro y media... y así sucesivamente. 

3.- Mirar los relojes y poner el reloj con la hora correspondiente que ponga abajo. Es decir; en el primero marca las seis y media, pero debajo pone que tenéis que hacer un reloj en el que marque una hora antes. 

ASTELEHENA 25, GIZARTE

Gaur Gizarte online fitxa bat duzue Uraren zikloa errepasatzeko. Abesti bat da, abestia jar dezakezue eta hutsuneak bete. Hoy tenéis una ficha onlide de Gizarte para repasar el ciclo del Agua. Es una canción, la podéis poner y rellenar los huecos.





Uraren zikloa

Ondoren, Mateko koadernoan seinale hauek margotu eta kopiatu bakoitzak esan nahi duena. Después, copiar y pintar en el cuaderno de Matemáticas estas señales y copiar lo que significa cada una. 

ASTELEHENA 25 MUSIKA

1. Jarraitu Recordant Paris praktikatzen, eta nahi baduzue, zuen bideoak bidali, dagoeneko batzuk jaso ditut😍😍.
2. Jarraitzen dugu erritmoa lantzen, prestatu bi makil, bi arkatz, bi koilara,.. nahi duzuna! Jarri bideoa eta jarraitu erritmoa: 
♩   beltza: kolpe bat mahai gainean (indarra kontrolatu)
♫ Kortxeak: makilekin bi kolpe bata bestearen kontra
𝄽   Isilunea: ixo!


1. Continúa practicando Recordant Paris, algun@s ya me han enviado sus vídeos😍😍, si os apetece, enviadme el vuestro.
2. Continuamos trabajando el ritmo, esta vez prepara dos palillos o dos lápices, dos cucharas... lo que tengáis a mano. Para seguir el vídeo:
♩  Beltza: un golpe contra la mesa (suave...)
♫ Kortxeak: dos golpes entre los palillos
𝄽  Isilunea: en silencio

OSTIRALA 22, Natural Science

TODAY WE ARE GOING TO STUDY THE LAST GROUP OF LIVING THINGS: 

bacteria and algae

1. COPY IN THE NOTEBOOK THE INFORMATION ABOUT OTHER ORGANISMS
 (copian la información en el cuaderno y hacen un dibujo de cada)

Draw a picture of an algae.

Draw a picture of a bacteria.

2. CLICK HERE FOR THE ONLINE ACTIVITY

3. CLICK HERE FOR THE ONLINE ACTIVITY

4. READ AND STUDY THE SUMMARY. CLICK ON THE RIGHT TO SEE THE SECOND IMAGE. Leen y estudian el resumen. Pinchar a la derecha para ver la segunda imagen.

OSTIRALA 22, LENGUA

KAIXO TXAPELDUNAK!!

Seguimos con el repaso de los adjetivos. Primero un juego.



Hoy tenéis que mandarme dos ejercicios:
      1. Ejercicio. Diferenciamos los nombres/sustantivos: Los que son sustantivos por un lado y los adjetivos ( recordad que los adjetivos nos dicen cómo son los nombres a los que acompañan
Ejemplo: Niño alto (niño:sustantivo, alto:adjetivo / mesa pequeña: mesa:sustantivo /pequeña:adjet)
Sustantivo o adjetivo 

 2. Ejercicio: Es viernes y toca ejercicio de lectura. Leer el texto y seleccionar la pregunta correcta.
La princesa de fuego 

 Hasta la semana que viene 💚💚💚💚💚 

              (Paciencia con los ejercicios online.A veces tardan en cargarse) 

OSTEGUNA 21, EUSKARA

Gaur Euskarako fitxa bat online egiteko daukazue. Testu txikia da eta oso ondo ulertzen da. Poliki irakurri eta galderetan ondo fijatu. Bukatzean, zuen izena jarri eta emaitzak nire emailera iritsiko zaizkit zuzenean. Hoy tenéis una ficha online de Euskara. Es un texto pequeño y se entiende muy bien. Leerlo despacio y fijaros bien en las preguntas. Cuando terminéis, poner vuestro nombre y me llegarán las respuestas directamente a mi email. 



Nire amona

OSTEGUNA 21, MATEMATIKA

Gaur Matematikako zenbakien errepasoa. Ondo irakurri zenbakiak eta pentsatu idatzi baino lehen. Bukatzean, zuen izena jarri eta nire korreora iritsiko zait zuzenean. Hoy tenéis una ficha de Matemáticas para repasar los números. Leer bien los números y pensar antes de escribir. Cuando terminéis, poner vuestro nombre y me llegará directamente a mi correo. 



Zenbakiak idatzi

ASTEAZKENA 20, ERLIJIO

Aita Coll-en astea denez, gaur "Una luz enciende otra luz" abestia uzten dizuet, animatu zaitezte abestera. Esta semana como es la semana del Padre Coll, hoy os dejo la canción "Una voz enciende otra luz", animaros a cantarla. 

ASTEAZKENA, 20 English

  CLICK FOR ACTIVITIES AT PAGES 19,20,21,22,23,24 AND 25

ASTEAZKENA 20, LENGUA

HOLAAAAAAAAAAA!
¿Como estáis?

Hoy vamos a trabajar los adjetivos. Son las palabras que nos dicen cómo son los nombres a los que acompañan. Os dejo un video para que lo entendáis mejor.

En el libro tenéis los ejercicios en la página 11 del Taller de gramática. Ficha.6
Haremos los ejercicios 1, 2,5, 6 y 8. Son muy fáciles.
Para repasar os dejo un juego de pasapalabra.
Un muxu enorme💋💋💋.
Hasta el viernes ✋✋.

AITA COLL EGUNA, MAIATZAK 19

Hemen duzue Aita Coll-en bizitzako ariketatxo bat egiteko. Aquí tenéis un ejercicio pequeño sobre la vida del Padre Coll. 


Zuen marrazkien bideoa. ESKERRIK ASKO! El vídeo de vuestros dibujos. ¡MUCHAS GRACIAS!

ASTELEHENA 18 MUSIKA

Gaur abestia errepasatzeko uzten dizuet, erraza da baina badakit gustura jotzen duzuela. Eta animatzen bazarete, grabatu zuen bideoa txirula jotzen eta bidali nire korreora ainhoa.lopez@fefcoll.org. Animatu!

RECORDANT PARIS

ASTELEHENA 18, GIZARTE

Gaur Gizarte online fitxa bat duzue. Herria eta hiriari buruz, ariketak ez dira zailak ondo fijatu eta ondo irakurri. Bukatzean, zuen izena idatzi eta zuek egindakoa nire emailera iritsiko zait zuzenean. Hoy tenéis una ficha online de Gizarte, sobre el pueblo y la ciudad. Los ejercicios no son difíciles, fijaros bien y leer bien. Cuando terminéis, escribir vuestro nombre y lo que habéis escrito me llegará a mi email directamente. 



Herriak eta hiriak

ASTELEHENA 18, MATEMATIKA

Gaur Mateko biderketak online egiteko fitxa bat duzue. Bukatzean, zuen izena jarri eta nire emailera zuzenean iritsiko zait. Hoy tenéis una ficha de Matemáticas para hacer online. Cuando terminéis, poner vuestro nombre y me llegará a mi correo directamente. 







Biderketak

OSTIRALA, MAIATZAK 15 Natural Science

REMEMBER:

WE ARE STUDYING LIVING THINGS. WE FINISHED ANIMALS AND TODAY WE ARE GOING TO SEE PLANTS AND FUNGI.

Recordamos:
Estamos estudiando SERES VIVOS. Hemos terminado ANIMALS y hoy vamos a ver PLANTS  y FUNGI (hongos).                                                        

1. WRITE IN YOUR NOTEBOOK THE INFORMATION ABOUT PLANTS

2. DRAW  AND COLOUR A PLANT

3. CLICK HERE FOR ACTIVITY 1

4. CLICK HERE FOR ACTIVITY 2

5. WRITE IN YOUR NOTEBOOK THE INFORMATION ABOUT FUNGI

6. DRAW AND COLOUR AN EXAMPLE OF FUNGI

OSTEGUNEKO MATEKO ARIKETAREN ZUZENKETA - CORRECCIÓN DEL EJERCICIO DE MATEMÁTICAS DEL JUEVES

    7. 5 2 4                  4. 7 2 6                 3. 8 9 3                     3. 6 8 7                     1. 3 7 2
           x 3                         x 2                        x 3                            x 8                            x 5
2 2. 5 7 2                   9. 4 5 2              1 1. 6 7 9                  2 9. 4 9 6                     6. 8 6 0




    8. 4 1 6                1. 2 5 4               6. 3 5 3                    3. 7 2 5                    9. 9 0 4
           x 4                       x 6                      x 7                           x 6                           x 9
 3 3. 6 6 4                7. 5 2 4            4 4. 4 7 1                 2 2. 3 5 0                 8 9. 1 3 6


MEZUA: EGIN KIROLA 

OSTIRALA 15, LENGUA

HOLAAAAAAAAAA!!
¡Ya es viernes!
¡Lo estáis haciendo increiblemente bien! TXAPELDUNAK!!💙💙
Hoy vamos a seguir repasando la m antes de p/b.
Os he preparado una ficha online.Al terminar poned vuestro nombre.
(paciencia con estos ejercicios, puede que tarden en cargar)



uso de m y p

y para terminar ya que es viernes aquí tenéis una pequeña lectura.




 Copia estas preguntas en el cuaderno y contesta:

1. ¿Quién es el protagonista del cuento?
2.  ¿Cómo es el protagonista?  (trabajador, cascarrabias, vago, gracioso)
3. ¿Por qué el lobo del cuento no cazaba?
4. ¿Cómo es el campesino?